«Կրթական Յաջողութիւն» խմբագրումներու միջեւ տարբերութիւն

Ծնողք-զաւակ առողջ փոխյարաբերութիւնը, շատ մը այլ ազդակներու կողքին, մեծ դերակատարութիւն ունի նախակրթարանի աճող աշակերտին կրթական-ուսումնական բնական զարգացումին մէջ:<ref name="Magnuson 1497–1512">{{cite journal|last=Magnuson|first=Katherine|title=Maternal Education and Children's Academic Achievement During Middle Childhood|journal=Developmental Psychology|date=November 2007|volume=43|pages=1497–1512|doi=10.1037/0012-1649.43.6.1497}}</ref><ref>[https://www.aztagdaily.com/archives/496623 Ծնողքին դերը]</ref> Ծնողքին

Կանուխ տարիներու լաւորակ կրթութիւնը, որ կ'իրագործուի ուսուցիչին ղեկավարութեամբ, օգտակար է մանուկներուն համար, մասնաւորաբար` նիւթական համեստ պայմաններով ապրող ընտանիքներու զաւակներուն, որովհետեւ ծնողքին ընկերատնտեսական վիճակը ունի իր ազդեցութիւնները զաւակին կրթական յաջողութեան վրայ։ Նաեւ, եթէ

Եթէ աշակերտին ծնողքը ուսանած եւ դաստիարակուած է՝ զաւակին յաջողութեան հաւանականութիւնը կը բարձրանայ։