Պոլոնիոյ Հռչակագիր
Պոլոնիոյ հռչակագիրը Պոլոնիոյ գործընթացի հիմնական ուղենշային փաստաթուղթն է, որ ստորագրուեցաւ 19 Յունիս 1999-ին Իտալիոյ Պոլոնիա քաղաքին մէջ եւրոպական 29 երկիրներու կրթութեան նախարարներու կողմէ[1]։
Պատմութիւն
ԽմբագրելՄինչեւ 1998 թուականը ԱՄՆ-ն իր կրթական բնորդը յաջողութեամբ կ'արտահանէր տարբեր երկիրներ, որոնցմէ՝ Հարաւային Ամերիկայի, Ափրիկէի, Ասիոյ երկիրներ։ Գործընթացը այնուհետեւ յաջողութեամբ սկսաւ իրականացուիլ նաեւ Արեւելեան Եւրոպայի մէջ, որ առաջացրեց Արեւմտեան Եւրոպայի երկիրներու անհանգստութիւնը։
1998 թուականին եւրոպական շարք մը երկիրներու պատուիրակութիւններ հաւաքուեցան Սորպոնի մէջ՝ նշելու Սորպոնի համալսարանի 800-ամեակը։ Եւ այստեղ ալ որոշուեցաւ ստեղծել եւրոպական միասնական կրթական դաշտ՝ ի հակադրում ամերիկեան կրթական բնորդի։
Յունիս 19 1999-ին Իտալիոյ Պոլոնիա քաղաքին մէջ եւրոպական 29 երկիրներու ներկայացուցիչներ կնքեցին Պոլոնիոյ հռչակագիրը։
Դրոյթներ
ԽմբագրելՊոլոնիոյ հռչակագիրի հիմնական դրոյթներն էին՝
- դիւրընթեռնելի եւ համադրելի աստիճաններու համակարգի ընդունում,
- հիմնական երեք աստիճաններու վրայ հիմնուած համակարգի ընդունում,
- վարկերու համակարգի հիմնում,
- աջակցութիւն ուսանողներու եւ գիտամանկավարժական ու վարչական կազմի շարժունութեան,
- աջակցութիւն որակի ապահովման ասպարէզին մէջ եւրոպական համագործակցութեան,
- բարձրագոյն կրթութեան եւրոպական չափայնության խթանում[2]:
Հետագային՝ 2001 թուականին, արդէն Պոլոնիոյ հռչակագիրի նշուած 6 կէտերուն Փրակի հաղորդագրութեամբ ներմուծուեցան եւս 3-ը.
- յարատեւ կրթութեան կարեւորում,
- համալսարանի եւ դպրոցի ուսանողներու ներգրաւում,
- Եւրոպական բարձրագոյն կրթութեան տարածքի գրաւչութեան խթանում[2]:
Իսկ արդէն 2003 թուականին Պերլինի հաղորդագրութեամբ լրացուեցաւ մէկ կէտ եւս՝ այսպիսով Պոլոնիոյ հռչակագիրն ու գործընթացը դնելով 10 հիմնարար սկզբունքներու վրայ.
- տոքթորական ծրագիրը եւ համագործութիւնը Եւրոպական բարձրագոյն կրթութեան տարածքի ու Եւրոպական հետազօտական տարածքի միջեւ[2]:
Երեւանի մէջ տեղի ունեցաւ Պոլոնիոյ Հռչակագրի գործարկման քաղաքական խորհրդաժողովը
Խմբագրել14-15 Մայիս 2015-ին Երեւանի մէջ տեղի ունեցաւ Եւրոպական Բարձրագոյն Կրթական Տարածքի (Ե.Բ.Կ.Տ.) նախարարական վեհաժողովը եւ Պոլոնիոյ (Իտալիա)հռչակագրի գործարկման 4րդ քաղաքական խորհրդաժողո վը:
Վեհաժողովին եւ խորհրդաժողովին ներկայ գտնուեցան տարբեր երկիրներու մէջ կրթութեան մարզի պատասխանատուներ եւ պատուիրակութիւններ:
Խորհրդաժողովի ընթացքին կարեւոր որոշումներ առնուեցան։ Պելառուսը՝ Մայիս 14ին դարձաւ Եւրոպական Բարձրագոյն Կրթական Տարածքի անդամ։ Պոլոնիայի գործընթացի նպատակներէն է Եւրոպական Բարձրագոյն Կըրթական Տարածքի ստեղծումը, որ կոչուած է խթանելու Եւրոպական Բարձրագոյն Կրթական Համակարգի մրցունակութիւնը եւ գրաւչութիւնը, ինչպէս նաեւ ուսանողներու աշխուժութիւնը եւ աշխատանքի հնարաւորութիւնը։
Պոլոնիայի գործընթացին մէջ ընդգրկուած են 47 եւրոպական երկիրներ, 10 խորհրդատու կազմակերպութիւն եւ այլ գործընկեր կազմակերպութիւններ։ Պոլոնիայի գործընթացի հիմնական բաղադրիչներն են՝ եռաստիճան կրթական համակարգ, որակաւորումներու շրջանակ, որակի ապահովում, փոխ-ճանաչում, համատեղ աստիճաններու հաւատագրման եւրոպական մօտեցում։
Հ.Հ. նախագահ Սերժ Սարգսեան Մայիս 14ին, Կարէն Դեմիրճեանի անուան մարզահամերգային համալիրին մէջ, մասնակցած է Եւրոպական Բարձրագոյն Կրթութեան Տարածքի նախարարա
Պոլոնիոյ Գործընթաց եւ Եւրոպական Բարձրագոյն Կրթութեան Տարածք (ԵԿԲՏ)
ԽմբագրելՊոլոնիոյ հռչակագիրը կ'ամրագրէր բոլոր այն պահանջները, որոնք անհրաժեշտ էին մինչեւ 2010 թուականը Եւրոպական բարձրագոյն կրթութեան տարածք (ԵԿԲՏ) ստեղծելու համար։ Հիմնադիր Պոլոնիոյ հռչակագիրը կ'ապահովէր ուսանողներու եւ դասախօսներու ազատ շարժունութիւն եւ հավասարապէս մատչելի կրթութիւն։ Գործընթացը այսօր կը ներառէ 49 ստորագրեալ երկիր[3]:
Ծանօթագրութիւններ
Խմբագրել- ↑ Բոլոնիայի հռչակագիրը
- ↑ 2,0 2,1 2,2 Բոլոնիայի գործընթացը Հայաստանում
- ↑ «Participating countries and organisations»։ www.ond.vlaanderen.be։ արտագրուած է՝ 2015-11-15